什么是胎教？其实很多准妈妈们都能回答出来，就是在怀孕的时候对胎儿进行教育啦。那么胎教到底有用吗？这却是个未知数，很多科学家认为胎教能更早地开启胎儿智慧，但也有科学家持反对意见，下面就为大家介绍胎教的意思及不同人对胎教所持有的两种观点。  

    什么是胎教

    胎教一词源于我国古代。早出现在汉朝，那时胎教的基本含义是孕妇必须遵守的道德、行为规范。古人认为，胎儿在母体中能够感受孕妇情绪、言行的感化，所以孕妇必需谨守礼仪，给胎儿以良好的影响，名为胎教。

    广义胎教指为了促进胎儿生理上和心理上的健康发育成长，同时确保孕产妇能够顺利地渡过孕产期所采取的精神、饮食、环境、劳逸等各方面的保健措施。因为没有健康的母亲，亦将不会出生强壮的胎儿。有人也把广义胎教称为“间接胎教”。　狭义胎教是根据胎儿各感觉器官发育成长的实际情况，有针对性地，积主动地给予适当合理的信息刺激，使胎儿建立起条件反射，进而促进其大脑机能、躯体运动机能、感觉机能及神经系统机能的成熟。

    观点一、胎教能让孩子更聪明
   
    据美国著名的心理学家对干余名儿童的多年研究，得出的结论是：人的智力获得，50％在4岁以前，30％在4—8岁之间获得，另20％在8岁以后完成。4岁以前完成的50％就包括胎教在内。婴儿出生前形成的大脑旧皮质，是出生后形成的大脑新皮质的基础，只有在大脑旧皮质良好的基础之上才能使大脑新皮质得到更好的发育，以达到超常的智商水平，发挥其非凡的才能。现代科学的发展已证明，胎儿不仅具有视觉、听觉、活动和记忆能力，而且能够感受母亲的情绪变化。在妊娠期间，采取适当的方法和手段，有规律地对胎儿的听觉和触觉实施良性刺激，通过神经系统传递到大脑，可促进胎儿大脑皮质得到良好的发育，不断开发潜在能力。使一个优秀人才所具备的丰富想象力、深刻洞察力、良好记忆力、敏捷的思维能力和动手能力等在胎儿期通过胎教得到潜在的培养。古今中外大量事实也表明，胎教对促进人类智商的提高是至关重要的。为此，许多在胎教方面都做了大量研究，并成立了胎儿大学或胎教指导中心，推广普及胎教知识，以培养更多的早慧儿童。

    观点二、胎教没有任何意义

    英国新研究表明，人类及其它哺乳动物在出生之前处于深度睡眠中，几乎无法从胎教中学到什么。

    新华社报道，负责这项研究的生理学家梅勒教授说：“意识的首次出现是在出生以后。我们推断胎儿在出生之前和分娩期间没有感觉。”让胎儿享受古典音乐和温言软语的母亲们可能是在浪费时间。

    梅勒指出，由于大脑和胎盘分泌的天然镇静剂和麻醉剂联合作用，哺乳动物胎儿在整个妊娠期一直处于深度睡眠状态。这与此前胎儿在子宫里已经形成知觉和意识的观点截然相反。

    梅勒通过对绵羊等动物进行的研究而得出上述结论。绵羊被广泛用作人类妊娠的模型，因为两者有众多相似之处。

    梅勒说，对山羊、马、牛和猴子的胎儿进行类似实验所得出的结果大同小异，即胎儿在出生之前处于深度无意识状态是所有哺乳动物妊娠时期的共同特点。

    虽然两种观点大相径庭，女性可根据自身情况进行适当的胎儿教育，毕竟胎儿在腹中大部分时间都是在睡眠之中，若强度胎教可能影响到宝宝的“休息”，影响成长发育。